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目的:分析新生儿病理性黄疸患者护理健康教育临床路径的效果。方法:将 240 例病理性黄疸新生儿随机分为观察组和对照组,对照组以常规护理和健康教育,观察组根据临床路径进行护理和健康教育。比较两组新生儿的护理服务满意度和健康教育合格率。结果 观察组护理满意率、健康教育合格率明显高于对照组(P <0.05)。结论:健康教育路径合格率较高,可以提高患儿家属对新生儿病理性黄疸知识的把握,合理配合医护照护患儿,缩短医院日数,提高护理满意度。