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国家教育部自2003年启动精品课程建设以来，各大院校对精品课程的建设都相当重视，优秀的精品课程的建设已成为衡量一所高校教育水平，专业建设水准的一项重要指标。到目前为止，在全国范围内精品课程的建设数量和质量都有了很大的提高，但是各个院校的精品课程建设中，对“学生模块”内容的建设还比较少，本文旨在通过研究分析现阶段各大院校的精品课程建设现状，探讨在精品课程建设中融入“学生模块”，以求达到使精品课程的内容更加丰富，同时对学生的学习、指导甚至就业有所帮助的目的。