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目前,西医院校中医教学多是课堂上教师授课,学生被动吸收知识,不利于培养学习积极性和独立思考能力。研究显示:课上LBL教学法,课后微信群PBL教学法既可保证学生中医理论学习,又不会占用学生过多课余时间,利用碎片化时间就可以完成中医扩展性学习,而且为大班教学实施PBL教学法探索出可行的经验。
中医教学中LBL、PBL教学法结合微信平台的实证研究
【摘 要】
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目前,西医院校中医教学多是课堂上教师授课,学生被动吸收知识,不利于培养学习积极性和独立思考能力。研究显示:课上LBL教学法,课后微信群PBL教学法既可保证学生中医理论学习,
【机 构】
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潍坊医学院附属医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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潍坊医学院教育教学改革与研究项目临床教学研究专项资助课题(NO:2018ZXLC007).
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