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体育课程对小学生的身心健康发展其有重要的支持作用.因此,为了适应素质教育改革的新形势,更好地开展体育课程,体育教师应积极对小学体育课堂的现存问题进行细致分析,并提出针对性、科学性的改革实践措施,以确保小学体育课堂教学获得更好的效果,以使学生获得更好的发展.鉴于此,本文对小学体育课堂教学的有效策略进行了探索.