【摘 要】
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课堂是学习的主战场,家庭作业则是分战场。家庭作业是课堂教学的延续与补充,换而言之,它也是课堂教学的一部分,对培养学生的数学能力、提高学生的学习兴趣、提升学生的思维品
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课堂是学习的主战场,家庭作业则是分战场。家庭作业是课堂教学的延续与补充,换而言之,它也是课堂教学的一部分,对培养学生的数学能力、提高学生的学习兴趣、提升学生的思维品质有着举足轻重的作用。而根据一年级小朋友的年龄特点:小学低年级(一至二年级)儿童处于由直观形象思维为主向抽象思维发展的关键时期,是从游戏为主的学习转向规范课堂学习的过渡阶段。为贯彻落实《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》(浙教基〔2010〕127号)要求,遵循小学教育的基本规律和小学生的身心发展特点,减轻小学低年级
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