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教育是培养人的实践活动,学校教育的目的是培养具有确定规格和质量的人才。合格人才的标准在于他具有必要的能力,因此,可以认为教育的核心问题是培养能力的问题。在教学过程中,我们对地方高校机制专业学生能力的构成以及如何加强能力的培养,发展学生的能力进行了探讨,做了有益的尝试。
教学改革与能力培养——地方大学机制专业教学改革的思考
【摘 要】
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教育是培养人的实践活动,学校教育的目的是培养具有确定规格和质量的人才。合格人才的标准在于他具有必要的能力,因此,可以认为教育的核心问题是培养能力的问题。在教学过程
【机 构】
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牡丹江大学
【出 处】
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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1999年2期
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