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在当今知识经济时代,高校学生信息需求逐渐增大,尤其在学科专业化发展的状况下,学生对专业学科知识的需求越来越高,高校图书馆专业学科知识的储藏量直接关系着学生的专业学习和研究。本文从学科服务相关概述入手,着重分析了高校图书馆学科化服务存在的问题并探索了基于学生需求的高校图书馆学科化服务的策略,以提高图书馆学科化服务质量,满足学生的信息需求。