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母语负迁移是中学生学习英语的主要障碍,在写作句子中表现突出。汉语重意合、少用被动语态等特征对中学英语句子写作都会产生负迁移,导致学生经常写出流水句、无主句或过多的主动句。教师应正确对待母语负迁移现象,重点练习,并引入文化因素,进行比较教学,达到提高中学生英语写作水平的目的。
母语负迁移对中学英语写作句法的影响及对策
【摘 要】
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母语负迁移是中学生学习英语的主要障碍,在写作句子中表现突出。汉语重意合、少用被动语态等特征对中学英语句子写作都会产生负迁移,导致学生经常写出流水句、无主句或过多的
【机 构】
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定远县张桥中学,
【出 处】
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语文学刊(外语教育与教学)
【发表日期】
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2011年09期
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