【摘 要】
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＜正＞为全面贯彻党的二十大精神，贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》《中华人民共和国标准化法》和《中共中央、国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》《2030年前碳达峰行动方案》《国家标准化发展纲要》《“十四五”节能减排综合工作方案》等有关要求，持续推进节能标准更新升级和应用实施，国家发展改革委、市场监管总局近日联合发布了《关于进一步加强节能标准更新升级和应用实施的通知》（
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＜正＞为全面贯彻党的二十大精神，贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》《中华人民共和国标准化法》和《中共中央、国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》《2030年前碳达峰行动方案》《国家标准化发展纲要》《“十四五”节能减排综合工作方案》等有关要求，持续推进节能标准更新升级和应用实施，国家发展改革委、市场监管总局近日联合发布了《关于进一步加强节能标准更新升级和应用实施的通知》（发改环资规[2023]269号，以下简称《通知》）。国家发展改革委有关负责同志接受采访，回答记者提问。
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新课标对小学语文教学提出了一系列新的要求，其中有一项是“开展综合性学习”。但很多教师在开展语文教学时，仍然没有将综合性学习与阅读教学结合起来。基于此，本文对新课标下的小学语文阅读教学进行了深入研究，总结出语文阅读教学要围绕“主题任务群”来设计并展开，然后针对在小学语文阅读教学中开展“主题任务群”的设计方法进行了探讨和分析，以期能够为小学语文教师提供帮助。
基于学习任务群开展各类思辨性阅读活动，可以提升学生的语文综合学习能力，对学生的学习与发展大有裨益。文章作者运用文献法，分析开展基于学习任务群的思辨性阅读教学的意义，同时以统编版小学语文教材四年级上册第四单元为例，研究了基于学习任务群的小学语文思辨性阅读教学策略，以期提升学生的自主学习能力和思辨阅读能力。
研究常用防腐保鲜剂在延长生切面保质期上的效果。结果显示,化学保鲜剂酒精、双乙酸钠、丙酸钙和丙二醇的组合对延长生切面保质期效果良好（28℃下保质期超过22 d）,但鉴于可能存在食品安全隐患,研究结果仅作为理论参考。在GB-2760范围内,应用单辛酸甘油酯后生切面的保质期尚不足24h:丙酸钙对细菌的抑菌效果及对霉菌的抑菌效果均不及单辛酸甘油酯,故这两种防腐剂仅适合生切面的短期保鲜（24 h内）。天然生
＜正＞江西省住房和城乡建设厅近日启动城市公园绿地开放共享试点和今年“口袋公园”建设工作。据江西省住房和城乡建设厅相关负责人介绍,原则上全省面积10公顷以上的综合公园均应开展开放共享试点,开放共享区域应设置于地形相对平整,服务设施、应急保障相对完善和便捷的区域,以公园草坪和疏林草地为主,林下空间与空闲地为辅;鼓励拓展开放共享的绿地类型,增加绿色活动空间。
文学教育是小学语文教学中的重要内容，尤其是在新一轮基础教育课程改革的背景下，文学教育被赋予了新的意义和价值。文章作者从实际出发，总结和概述在小学语文任务群教学中开展文学教育的价值，围绕第一学段、第二学段和第三学段这三个阶段，明确文学教育的三段式特征以及具体要求，并以部编版小学语文教材六年级上册第一单元的内容为例，从文学要素、教学情境、多元任务和科学评价等多个角度，探索小学语文任务群教学中文学教育的
采用溶液燃烧法制备层状多孔结构MnO2-CeO2纳米复合材料。催化氧化实验表征产物结果表明，相较于纯CeO2,MnO2-CeO2纳米复合材料催化氧化CO性能明显提升：当复合材料（MnO2）所占百分比为30%时，CO的转化温度最低，有望成为低成本高性能的新型CO催化剂。
作业可以检验学生对知识的掌握情况，帮助其巩固所学知识，但传统课堂教学中，部分教师多是围绕教学内容设计抄写、默写、拼写等形式的课后作业，忽视了对学生主观能动性的启发，不利于学生综合发展。因此，小学语文教师应创新作业设计形式，结合学习任务群来设计作业，提高作业的质量并充分调动学生的主观能动性。本文基于学习任务群，简述小学语文作业设计的意义，以课前、课中、课后为切入点，提炼方法，总结规律，以期提高学生的
该文以民族学本科专业学科基础课程文化人类学理论为例，从教学大纲、课程内容和教学方法三个方面系统探索专业基础课课程思政的实践路径，将思政教育融入文化人类学理论的教育教学之中，探讨人类学课程建设的发展方向，强调作为学科基础的知识与技能的培养同思想政治教育的有机融合和内在联系。该文依据作者的教学实践对文化人类学这门课程的教学方法进行分析，在文化人类学理论专业课程思政的设计与思考中，运用新思路、新方法、新