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从农村教师职业态度、师生关系、教师素质水平、教育方式角度探视了基础教育公平的关系。
从教师视角管窥农村基础教育公平
【摘 要】
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从农村教师职业态度、师生关系、教师素质水平、教育方式角度探视了基础教育公平的关系。
【机 构】
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宜春学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2007年32期
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