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由于招生制度等因素,学校的生源复杂。学校在对所有教学班级进行综合调查时发现：具有不良行为心理的学生所占比例失常,近几年逐年上升。本着对学生身心和谐发展的关心,我们开始探讨产生这一现象的原因,进而找到解决问题的对策。因此,教师应通过帮助学生树立恰当的目标、引导学生进行正确归因、优化课堂教学、加强实习实践活动等途径,培养职校生的学习动机。