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基于学前教育专业学生幼儿体育能力培养的研究,首先阐述学前教育专业学生加强体育教学能力的重要意义,然后分析制约学前教育专业学生幼儿体育能力提高的不利因素主要有幼儿体育课程教学方式单一和幼儿体育实践课程不完善两点原因,最 后通过在幼儿体育课堂中采取多样化的教学方式,完善幼儿体育实践课程,加强幼儿体育课程中游戏教学的途径来促进幼儿体育课程在学前教育专业课中的顺利进行.