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新一轮英语课程强调课程从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作交流的学习方式和任务型的教学途径，积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。
捕捉意外 生成精彩——浅谈英语课堂动态生成的处理和反思
【摘 要】
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新一轮英语课程强调课程从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作交流的学习方式和任务型的教学途径，积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和
【机 构】
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温州永嘉济时中学
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2007年04X期
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