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本文阐述了当前高中化学作业存在的主要问题,并基于多元智能理论探讨了作业分层设计的原则,提出了作业分层设计和评价的策略。
高中化学作业分层设计与评价研究
【摘 要】
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本文阐述了当前高中化学作业存在的主要问题,并基于多元智能理论探讨了作业分层设计的原则,提出了作业分层设计和评价的策略。
【机 构】
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福建教育学院理科研修部;
【出 处】
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化学工程与装备
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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2015年福建省教育科学“十二五”规划课题“多元智能理论视域下中学化学作业设计研究”(项目编号:FJJKCGZ15-039)的研究成果之一
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