【摘 要】
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文章运用一对内力合元功的表达式,结合典型例题,进行非保守弹力合元功为零的分类研究,将非保守弹力合元功为零的内在逻辑联系渗透给学生,以便学生学习机械能守恒定律达到标准
【机 构】
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三垛镇三垛初级中学,南京师范大学教师教育学院,
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文章运用一对内力合元功的表达式,结合典型例题,进行非保守弹力合元功为零的分类研究,将非保守弹力合元功为零的内在逻辑联系渗透给学生,以便学生学习机械能守恒定律达到标准水平。
The article uses a pair of expressions of internal forces combined with Yuan and Yuan, combined with typical examples, conducts a classification study of non-conservative elastic combined strengths and weaknesses, infiltrating students with the inherent logical connection of non-conservative elastic unity to zero, so that students can learn mechanical energy The conservation law reaches the standard level.
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