数学教学原则研究中存在的问题及其思考

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我国从上世纪80年代就开始讨论数学的教学原则,取得了一定的成果。但是研究发现,原则内容的表述、原则研究的方法以及原则体系的构建等方面都有一些问题。笔者简要阐述数学教学原则研究中存在问题的原因,及其对此的一些思考。
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