以读促写,提高八年级写作质量

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八年级在整个初中阶段的语文学习中起着承前启后的作用,它既要为初中一年级写作具体生动的记叙文继续打牢夯实基础,又要为初中三年级写作简单的议论文做好铺垫,以适应初三中考的需要。但是,在语文教学过程中,不论是哪个阶段的写作教学都是师生比较头痛的,导致写作质量不高。在素质教育思想的影响下,教师要更新教育教学观念,有意识地挖掘读书结合点,通过组织多种活动达到以读促写的目的,确保学生在阅读的推动下逐步提高写作能力,也为学生语文素养的提高打下坚实的基础。 The eighth grade plays a role in the language learning process of the entire junior middle school. It will continue to lay a solid foundation for the writing of concrete and vivid narratives in the first grade of junior high school, and will pave the way for writing simple argumentative papers for junior high school students in the third grade. Adapt to the needs of the junior high school exam. However, in the process of Chinese teaching, regardless of the stage of writing instruction, teachers and students are more headaches, resulting in poor writing quality. Under the influence of quality education thoughts, teachers should update the concept of education and teaching, consciously tap into the integration point of reading, and organize reading of various activities to achieve the purpose of reading and writing, ensuring that students gradually improve their writing ability and promote students’ reading ability. The improvement of Chinese language literacy lays a solid foundation.
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