高职院校学生职业素质拓展路径研究

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职业素质是由多方面内容共同形成的某种岗位所需的要素,是职业活动中起决定性作用的基本品质。在高等职业教育中,学生在学校教学、学生管理以及实训等方面暴露出诸如忽视职业精神、心理素质欠缺、职业意识淡薄、职业道德水平不高、职业能力不足等问题,导致其不能很好地满足行业企业需求。因此从创新课程、创新测试方式、创新评价方式三个方面探寻创新路径,探索多学科交叉课程以拓展学生职业素质,实现人才培养目标服务区域经济发展,构建现代职业教育体系。
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