视觉传达设计专业学生创新能力的培养策略分析

来源 :德宏师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kel002
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我国高校的视觉传达专业主要作用是为传媒行业输送优质的人才,在教学的过程中比较注重学生专业技能的培养,以创新型人才作为培养的目标。现如今是个竞争激烈的社会,这就需要学生具备一定的创新能力才能在未来的工作中更加的游刃有余。为了强化学校的实践教育改革,需要将教学模式与创新能力融合起来,转变专业的人才培养模式。高校的视觉传达设计专业培养目标,需要结合学生的实际情况和市场需求,突出对学生创新能力的培养,为社会输送高素质的人才。本文通过阐述培养视觉传达设计专业学生创新能力培养的必要性以及视觉传达专业学生创新能力的培养
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空间解析几何是大学数学专业的一门专业基础课。本文针对空间解析几何在课堂教学方面存在的问题,将思维导图应用于该课程教学中,在提高课堂教学效果、提高学生学习兴趣和培养学生自主学习能力等方面进行了初步探索。
以人工智能技术为代表第四次工业革命对劳动就业市场造成前所未有之冲击,具体表现为技术性失业加速、非正规就业规模扩大等。然而,由于立法的迟滞性,现有劳动法律体系在人工智能时代下劳动者权益保护方面存在阙如,亟需调整和补充。例如,应当弱化从属性在劳动关系认定中的认定标准,完善和创设包括劳动者解雇、全民基本收入保障体系在内的相关制度,以寻求技术进步与社会效益的平衡和统一。
本文采取单指标和构建金融周期综合指数两种方法,运用HP滤波分析工具测算泰国的金融周期,并在此基础上探讨金融周期与金融危机的相关关系。研究结果表明:泰国金融周期中上行期持续的时间显著长于下行周期,但下行周期下降的幅度超过上行周期上升的幅度。在泰国国内货币供给和国际资本流入放缓的情况下私人信贷、固定资本形成、股权投资流入的持续上升和泰铢的升值是泰国金融风险集聚和金融危机形成的主要特征,可作为金融危机的预警信号。文章针对当前泰国所处的金融周期对金融风险的管理提出对策和建议。
随着移动互联网的发展和5G技术的普及,各种社交媒介和直播工具的兴起产生了很多新经济业态。新型媒介技术下,网红通过自身身体“表演”构建出一种符号化的消费场景,网民在这一虚拟的网络空间中进行公开的消费行为和个人意愿的表达,既实现了网民的消费需求又满足了网民对自我身份的认知,网红与网民、网民与网民之间通过直播平台实现了消费与社交的完美融合。
“北帝”是我国古代的一种神灵。宋代时,“北帝”信仰比较兴盛,成为官方承认的、为全国人民所信奉的神灵;明清时期“北帝”信仰达到了高潮,信仰民众逐渐增加。其信众分布十分广泛,两广人民甚至将其作为保护神;民国时期,政府进行移风易俗,对各种神灵崇拜进行压制,北帝崇拜逐渐衰落了。然而作为当地人心中守护神的北帝依然不乏信仰,至新中国成立后,北帝信仰又逐渐复苏了。本文围绕北帝信仰在广西地区的变化情况,探讨广西族群的变迁以及由此引起的文化变迁。
随着互联网+时代的到来,人们的学习方式和学习平台发生了重要转变。本文基于微信公众号创建了线上教学平台,构建了适用于应用型本科高校的工程热力学线上线下混合式教学模式,通过对课前、课中和课后环节分别开展线上线下混合教学设计,从“教”和“学”两方面改进教学内容体系和教学方法,取得了较好的课程教学效果,并受到学生的普遍欢迎。
受到2016年英国脱欧公投的影响,“脱欧文学”中常常涉及到有关英国的文化、国家身份等话题。在伊恩•麦克尤恩小说《我这样的机器》中,男主人查理一直在追忆他的生活,对此进行反思却迟而未决;25个亚当和夏娃对英国文化记忆的寻找和自己身份的认同的失败,最终自毁。查理和亚当的境遇同时也是2016年脱欧这一政治事件发生后英国人民面临的问题。在小说中影射了当下英国脆弱的文明,即个人文化记忆的缺失,也反映了人们对英国未来的迷茫、担忧和重建精神家园的愿望。
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