论文部分内容阅读
随着基础教育课程改革的不断深化,人们对学生学习能力的培养越来越重视,人们要求孩子在学习生活中学到的不只是死板的知识,更多的是学习能力.在小学数学教学中对学生核心素养的培养非常重要,对老师提出了更高的要求,要求老师在教学方式以及教学手段中更加重视对学生核心素养的培养,并应用到教学实践中.
基于核心素养培养的小学数学教学方法的探讨
【摘 要】
：
随着基础教育课程改革的不断深化,人们对学生学习能力的培养越来越重视,人们要求孩子在学习生活中学到的不只是死板的知识,更多的是学习能力.在小学数学教学中对学生核心素养
【机 构】
：
四川省汉源县富林镇第一小学,四川雅安,625300
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2017年36期
其他文献
国外技术管理具有效率高、信息量大、传输和共享方便、速度快等优点.因此,成本管理已经得到了有效的发展,在建筑企业中也得到了合理应用.虽然建设项目是临时性的、动荡不定的
在小学数学教学中,应逐步向学生渗透数形结合思想、集合思想、代数思想及加强学生创新能力的培养等.要在小学数学课堂上培养学生的逻辑思维能力,教师要在教学活动中指导学生
数学在小学学科中是一门重要的学科,要求小学学生要对数学知识有很好的掌握.数学这门学科对小学学生的丰富的空间想象力,和逻辑思维能力可以进行很好的培养.兴趣是学习的最好
小学语文学科教育地位的提高,使越来越多的创新教学方法涌入到语文课堂中.妙用提问方法促进小学语文课堂教学效率的提高,需要教师更新传统的提问观,改革提问的具体手段.在小
目的 通过测量中国成人正常颌骨微螺钉种植体植入的不同位点处皮质骨厚度,为临床植入部位的选择提供参考,以提高正畸支抗的成功率.材料和方法采用螺旋CT对30例18～40岁正常颌中
现如今,好多学生都不喜欢语文这门课程,认为语文课过于枯燥乏味,大多学生选择在语文课干自己喜欢的事情,比如看自己喜欢的课外书,和同学聊天,甚至于呼呼大睡.这就说明教师与
小学语文高效课堂的构建是所有小学语文教师所追求的目标,同时也是小学阶段素质教育的一项内在要求,高效课堂体现的是教师教学组织能力和课堂掌控能力的一项综合教学素质.现
院前急救调度是专业急救调度指挥机构,是社会急救网络的运转中心,其工作性质和任务要求该机构必须成为现代化通讯、指挥调度、信息管理中心。但到目前为止,我国各地急救医疗
期刊