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新课标实施以来,教师必须遵循教学规律和学生的认知规律设计教学,始终坚持学生的主体地位,发挥教师的主导作用,演绎教学的新精彩。文章从精心准备学案、分层教学、开展好实验教学等方面,对高中物理教学进行了探索、研究。
如何演绎新课改背景下高中物理教学的新精彩
【摘 要】
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新课标实施以来,教师必须遵循教学规律和学生的认知规律设计教学,始终坚持学生的主体地位,发挥教师的主导作用,演绎教学的新精彩。文章从精心准备学案、分层教学、开展好实验
【机 构】
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浙江省慈溪市育才中学高中部
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年6期
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