论农村师德建设的合利益性

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农村师德建设一直难以见成效,这与师德规范在执行过程中忽略教师的动机、困难及处境等现实情况有关。本文从道德和利益的相关性入手,从专业技能提升、专业保障制度完善,以及促进自我教育等方面,探讨师德实施的有效途径。
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