初中物理课堂中有效提问设疑策略

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mercurian88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中物理课堂,教师提问存在这样一些问题:第一,整堂课为了完成教学进度,只管自己讲,不提一个问题,或者很少提问,进行“满堂灌”。第二,问题太滥,什么都要问,像那些“是不是”、“对不对”、“好不好”等一类毫无启发性的问题充斥课堂,表面上是提问,实际上是“灌输”,至少也属于无效的问题。第三,所提问题与课堂教学的重点、难点距离较远,提问随意性大,东拉西扯,偏离了主题,浪费了时间。第四,提问面较小,只要提问好学生,很少提问差生;陶醉于学生能答出正确答案,这样其实失去了提问的信息反馈作用。第五,提问没有层次性,对较
其他文献
浏览网页除了微软善意捆绑给咱们的IE外,还有许多其它的浏览器,比如Maxthon,、腾讯TT等(严格地说,这些浏览器仍然是IE的“芯”,自己的壳).这些浏览器都各自宣称自己在拦截这个窗
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,尽管幼儿园课程改革方兴未艾,但教学仍然是国内幼儿园教育的基本形态。教学使儿童得以在有目的、有计划、有组织的教育过程中探究知识、学
概念是反映物质物理属性和化学变化的一般本质属性,学生形成化学概念,感知是第一要素。概念内容的具体化又是学生形成化学概念第一个起点。教师必须紧紧依托实验教学,引导学生从
初中的数学教学起着承上启下的作用,对学生以后学习数学有着很大的影响。初中毕业班的数学教学更是初中阶段教学方面的重中之重,如何实现初中毕业班数学教学的有效性,为学生下一
自有孔老先生授课以来,似乎只有老师打学生的专利,同时还有一个响彻世界的美丽借口“我这是为你好!”,从来没有学生打老师的惊人事件,学生只能“忍气吞声”.而今天,我被学生
在自然界的动物中,为避免弱肉强食,常采取变色的伪装。在微生物界,为避免宿主免疫系统的识别,亦会千方百计地产生出一些蛋白来蒙混过关。但它们的这种功能却导致宿主许多自身免疫
优良的心理素质是衡量高质量人才的重要标准。高中生正处于心理健康成长的关键时期,因此培养他们良好的心_理素质至关重要,高中体育课除了是锻炼学生身体素质的基础课程外,更是
白细胞介素-12(IL-2)是一种异源二聚体细胞因子。IL-12通过调节Th1/Th2细胞分化,诱导IFN-γ等细胞因子的生成,与IL-12雷同作用增强NK细胞、LAK细胞及CTL细胞活性发挥抗病毒作用。本文介绍IL-12的分子生物学,生物学活性及抗病
高中英语学习的是英语语言。通过学习英语语言,掌握英语方式的表达与交流,学会国际化交流的方法,形成国际化交流的能力。由此可见,英语的学习重点就是“语言表达”。在人与人之间
作文教学在语文教学中占有极其重要的地位,作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能:概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现、自我教育、创造新经验等.具备较强