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作为教师,我们不容忽视这样一个现象,从低年级到高年级,年级越高,举手发言的学生越少,而主动提问的学生更是凤毛麟角.这样形容虽不妥,但却是不争的事实.
“问题”——敲响学生智慧的火花石
【摘 要】
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作为教师,我们不容忽视这样一个现象,从低年级到高年级,年级越高,举手发言的学生越少,而主动提问的学生更是凤毛麟角.这样形容虽不妥,但却是不争的事实.
【出 处】
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素质教育论坛
【发表日期】
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2009年12期
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