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针对我国高校英语专业学生口语产出能力研究现状,口语教学中可参照Vygotsky的ZPD理论,结合国内外评估理论的最新成果,构建"英语专业学生口语产出能力动态评估体系",以期达到能力评估、反拨教学、引导学习、促进学生专业口语能力发展的目的。
基于ZPD理论的英语专业学生口语产出能力动态评估体系的构建
【摘 要】
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针对我国高校英语专业学生口语产出能力研究现状,口语教学中可参照Vygotsky的ZPD理论,结合国内外评估理论的最新成果,构建"英语专业学生口语产出能力动态评估体系",以期达到
【机 构】
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大庆师范学院外国语学院
【出 处】
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大庆师范学院学报
【发表日期】
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2014年06期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目：英语专业学生口语产出能力动态评估体系构建研究, 黑龙江省大学生创新创业训练计划项目（201410235049）
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