【摘 要】
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目前,高校多媒体教学虽然已经取得一定成绩,但对于多媒体教学手段的开发与利用仍显不足。＂知识内化＂理论认为高校多媒体教学应着力于推进学生知识内化,以达到提升学生素质、学
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目前,高校多媒体教学虽然已经取得一定成绩,但对于多媒体教学手段的开发与利用仍显不足。＂知识内化＂理论认为高校多媒体教学应着力于推进学生知识内化,以达到提升学生素质、学生能力的总体目标。但现阶段,高校多媒体教学在推进学生知识内化方面并没有发挥显著作用,仍存在着交互性差、媒体教学手段单一、资源利用率不高等问题。本文针对以上问题进行了细致分析,提出了提高教师多媒体教学能力、充分利用互动平台、建设课程资料库等具体改进措施,以期推动高校多媒体教学的进一步发展。
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