浅谈特殊儿童绘本阅读教学的实施策略

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目前,很多的特殊教育学校把绘本阅读引入到日常教学中,发挥绘本特有的图文一体的特点,教会特殊儿童的能够正确阅读,提高自主阅读及思考兴趣,促进特殊儿童的正常进步和成长。因此,特殊教育学校的老师必须要遵循儿童的认知规律,选择多样化的绘本内容,创设绘本情境,吸引特殊儿童的观察力,形成高效的阅读氛围。本文探讨特殊儿童绘本阅读的有效策略,旨在推动特殊儿童智力和心理的全面发展。
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