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80后教师正逐渐成为初中教师的主体，而初中生正处于疾风暴雨的青春期阶段，这两个独具特色的年龄群体间形成的良好师生关系是增强学生学习兴趣和提高学习质量的重要影响因素。本文即探索80后青年教师如何发挥自身优势，克服不足，与初中生建立良好的师生关系。
浅谈80后教师与青春期初中生良好师生关系的心理构建
【摘 要】
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80后教师正逐渐成为初中教师的主体，而初中生正处于疾风暴雨的青春期阶段，这两个独具特色的年龄群体间形成的良好师生关系是增强学生学习兴趣和提高学习质量的重要影响因素。本
【机 构】
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白城师范学院 教育科学学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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