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<正> 教学是教师和学生共同参与和相互作用的一个“复杂的系统工程,其中教师的主导作用和学生的积极性发挥(主体作用)起着决定性的作用,只有在教师的主导作用充分发挥的条件下才能极大限度地调动学生的主观能动性,而学生学习的积极性发挥,
遵循学生心理活动特征 开展“单元实验程序”教学
【摘 要】
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<正> 教学是教师和学生共同参与和相互作用的一个“复杂的系统工程,其中教师的主导作用和学生的积极性发挥(主体作用)起着决定性的作用,只有在教师的主导作用充分发挥的条件
【机 构】
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北京师院附中
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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1989年01期
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