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期刊论文
浅谈小学低年级语文课堂教学评价语
浅谈小学低年级语文课堂教学评价语
来源 :扬州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwfriendly
【摘 要】
:
在小学低年级学生课堂教学中,课堂评价语不仅能影响课堂教学气氛和活动,还对学生有着至关重要的作用。通过实例分析发现语文课堂教学中出现教师评价语武断、评价方式单一、教
【作 者】
:
赵蕴慧
严桂元
【机 构】
:
扬州市育才小学西区校
【出 处】
:
扬州教育学院学报
【发表日期】
:
2017年01期
【关键词】
:
小学低年级
语文课堂
评价语
现状调查
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在小学低年级学生课堂教学中,课堂评价语不仅能影响课堂教学气氛和活动,还对学生有着至关重要的作用。通过实例分析发现语文课堂教学中出现教师评价语武断、评价方式单一、教师垄断课堂评价等问题。使用好课堂评价语可从以下几个方面入手:评价内容要有针对性,评价形式要多样化,评价主体要多元化。
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