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学校是培养人才的地方，教学是学校的中心工作，要为四个现代化培养合格的人才，就必须按照教学规律进行教学，提高教学质量。要提高教学质量有多种途径，除了提高教师政治素质、业务水平外，还应通过对自己授课反馈进行总结提高，特别是青年老师，因为青年老师工作时间短，缺乏实践经验，更需要从反馈中获得信息进行总结提高。 反馈就是从外界施加条件促进事物发射其信息的传递和返回过程。因此，教学上要利用信息论原理，就必须建立教学双方的反馈联系。教师对学生采取的措施和学生对教师作出的反应，就构成了传递和返回的反馈联系。在教学活动中