【摘 要】
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摘 要：江苏省盱眙县从2009年起启动教育现代化创建工作，于2012年3月通过验收，创成省教育现代化先进县。为巩固创建成果，创新应用，迎接下一轮的高水平教育现代化验收，通过教育现代化背景下教育资源建设与应用调研，提出在教育信息化硬件环境满足教育教学需求的情况下，如何促进教学资源的有效运用，不断探索符合教育信息化规律的发展道路，实现“十二五”教育信息化的整体目标。 关键词：教育现代化；资源；有效运
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摘 要：江苏省盱眙县从2009年起启动教育现代化创建工作，于2012年3月通过验收，创成省教育现代化先进县。为巩固创建成果，创新应用，迎接下一轮的高水平教育现代化验收，通过教育现代化背景下教育资源建设与应用调研，提出在教育信息化硬件环境满足教育教学需求的情况下，如何促进教学资源的有效运用，不断探索符合教育信息化规律的发展道路，实现“十二五”教育信息化的整体目标。
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2.以方便、好用、共享为目标，完善教育教学资源中心建设
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摘 要：盛唐诗人常建的诗歌类型以及艺术风格并非局限于清幽僻静的山水诗，近些年学界已然肯定这一事实，开始将研究方向转为边塞诗、音乐诗等方面，认识程度不断深化。对于生平事迹等信息不详的常建而言，合理地还原其行藏出处，结合诗歌以及现存资料，探究文本中所内蕴的“仕”与“隐”思想之间的关系，能够为进一步全面深入地了解常建其人其诗，提供新的思路。 关键词：常建;仕与隐;行藏出处;思想内蕴 作者简介：冯轶群
【摘 要】 高校网络教育体系具有无边界性和系统开放性的重要特征，其由多个虚拟组织构成。网络教育办学的规模化和教学分离使得其有别于传统教育。基于系统自组织控制（SSOC）的高校网络教育管理模式是由他组织向自组织发展的一种全新探索，其突破以内部组织制度为基础的传统管理方式，从运作方面突破组织边界的障碍，将整个组织变成一个灵活的系统，有效地解决了高校网络教育办学涉及的多主体间的协同问题。SSOC的管理
【摘 要】 加强学习资源建设，提高学习支持服务能力，是广播电视大学教学建设的重要内容，同时对进一步提升电大教学水平，搞好内涵建设，办好开放大学具有十分重要的意义。面对开放教育举办十多年以后学生构成、专业构成、媒体构成等各种环境的变化，有必要加大网上学习资源建设的力度，并且在学习资源开发建设中重视和加强网上动态视频资源和基于手机的网上学习资源建设。 【关键词】 学习资源；学生年龄结构；微学习；
诊断试题 1 在等边三角形、平行四边形、矩形、等腰梯形和圆中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有( ) 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
物理课程对高中生的能力要求是：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。应用数学处理物理问题的能力是：能根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。但是：高考物理题不能离开自己的学科特点考察学生的纯粹数学知识。据此，笔者认为2010年全国理综第25题的参考答案有失偏颇，值得商榷。题目如下：
Lincoln林肯大陆 在全新上市的七款林肯大陆车型中，五款2.0T版本全部满足国六排放标准。对于一台轴距近三米的豪华轿车而言，能做到这一点实属不易。5115mm的车长让它看上去更为流畅舒展，加上气质豪华的全镀铬中网，外观方面几乎无可挑剔。2.0T车型还新增了顶配的总统版，这么做显然是为了进一步强化它的豪华属性。其内饰也称得上是美式豪车的标杆之作，大面积皮革包裹设计触感非凡，木纹饰板甚至出现在了
许多教师都会有这样的感受：小学高年级的数学课不容易上好，知识点多、概念抽象，课堂上常常出现老师讲不停、学生听不懂的现象。笔者认为：小学生学数学，他们觉得简单、有趣，才能会学、爱学。教师应深入浅出地处理教材，把内容由“厚”变“薄”，把知识由“复杂”变“简单”，让学生轻松地学数学、喜欢数学。下面以苏教版六年级《认识比》两种教学为例，谈谈自己的教学实践和思考。 【教学过程一：导入新课】 案例A：
举世闻名的自由女神像，高高地耸立在纽约港口的自由岛上，它是外国人进入美国时最先看到的建筑之一。自2001年9月11日美国遭恐怖袭击后，基于安全形势的考虑，自由女神停止对公众开放。虽然其基座内的博物馆和观景台于2004年8月重新开放，但是自由女神的皇冠部分一直关闭。 今年的美国国庆日，自由女神像终于全面开放，再次揭开了其神秘的面纱，但美国政府为何要关闭自由女神像的疑云却并未消除。很多人都对自由女神
摘 要：随着信息技术、网络技术的快速发展，信息化管理模式日渐成为高校实验室教学与管理的必然趋势。本文在分析高校实验室管理现状的基础上，以信息与电子工程省级实验示范中心为例，研究并构建了一个开放、共享且具有远程教学功能的信息化教学管理平台，具体包括网络互连基础平台、信息管理软件子系统、数据中心子系统、安防监控子系统以及远程实验教学子系统五个部分。该平台简化实验室人员管理与维护工作流程，提高实验中心利