【摘 要】
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中职学生普遍存在语文基础知识薄弱的问题,直接影响到学生的分析理解能力以及对其他学科知识的消化与吸收,导致“职业素养”的培养难以收到理想成效.要想改善这一现状,必须立
【机 构】
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江苏省昆山第一中等专业学校,江苏 昆山,215300
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中职学生普遍存在语文基础知识薄弱的问题,直接影响到学生的分析理解能力以及对其他学科知识的消化与吸收,导致“职业素养”的培养难以收到理想成效.要想改善这一现状,必须立足中职学生的实际情况,着力培养学生的语文应用能力,促进语文核心素养的养成.从职校实际出发,对中职学生语文应用能力培养策略进行了专项研究,并提出了几点措施建议,供大家参考.
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