基于隐性课程的幼儿心理健康教育路径研究

来源 :开封教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:njnuqxj
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本文结合幼儿园隐性课程的特点和幼儿心理健康教育存在的问题,从以下五个方面探讨开展幼儿心理健康教育的路径:第一,创设有意义的墙饰文化;第二,在一日生活中融入心理健康教育;第三,发展健康的幼儿人际关系;第四,"家园合作"促进幼儿心理健康发展。
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