独角莲青黛治疗流行性腮腺炎60例体会

来源 :黔南民族医专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zane35
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1995年以来,笔者应用独角莲、青黛治疗流行腮腺炎60例,取得满意疗效,现报道如下.1临床资料1.1一般资料本组病例全部为门诊患者,均有流行性腮腺炎接触史,群体发病占多数.其中,男性39例,女性21例,年龄小于6岁48例,6~12岁9例,12岁以上3例.全部病例起病1~3d内就诊.6例曾在乡镇医院按淋巴结炎治疗3d无好后转我院治疗.发病部位:腮腺39例,颌下腺21例.
其他文献
一、游戏是科学启蒙教育的重要手段科学启蒙教育是新兴的课题,其研究的内容、方法、目标要紧紧围绕着培养幼儿对周围事物、现象的兴趣、好奇心、求知欲方面去思考,这样才不会
在国际化日益加速的过程中,在全面建设小康社会的现代化征程上,教育理论刊物肩负着为教育改革和发展服务、为提升全民素质服务、为社会现代化服务的时代重任。在中国教育学会教
司法伦理是司法道德化的产物,是具有司法职业特征的道德准则和规范,它的内涵主要体现在公平、公正,以人为本;司法伦理对实体正义和程序正义都有影响。
随着国家对药品研究、生产、经营和医院应用监督增强,对从事医院中药调剂人员的要求越来越高,因此,中药调剂人员只有不断更新知识,才能提高业务水平,为中医药事业和人民健康
1 病例介绍患男,15岁,学生.因腹痛、呕吐3d,加重伴发热1d,于2003年9月15日入院.3d前无明显诱因餐后出现上腹痛伴呕吐,呈持续性闷痛,在当地卫生院按"急性胃肠炎"给予静滴"头孢
学校课程有不同的模式,每种课程模式都反映一定的教育思想,有其存在的意义和价值.实践表明,课程改革不能只注意到学校教育中的显性课程,还应注重发挥与其相对应的潜在课程的
在相当长的时期内,现代化将是我国社会变迁的主旋律.我国的现代化正处于由农业社会向工业社会转化的工业化阶段.这是一个结构变化最为剧烈的时期,产业结构、技术结构、就业结
2000年11月~2001年12月笔者用泰胃美治疗轮状病毒肠炎41例,并与用病毒唑和潘生丁治疗的同期59例作对照,效果良好,现总结报道如下.
<正> 一、带法兰圆形锻件的工艺特点如图1所示的两类锻件带有一个或两个圆形法兰,有些还带有两个方向的凸起或凹坑和轴向通孔。为了在摩擦压力机上实现少无飞边模锻而又能顺