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对于高职院校的英语教学来说,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主探究精神是首要任务。而传统的英语教学模式下,学生只是被动地接受知识灌输,学习效率不高。协商式教学法的引入打破了传统的课堂格局,能够起到很好的教学效果。本文论述了该教学法的特点,分析了其应用中存在的问题,提出了应用策略。
高职院校教改中协商式英语教学法的应用分析
【摘 要】
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对于高职院校的英语教学来说,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主探究精神是首要任务。而传统的英语教学模式下,学生只是被动地接受知识灌输,学习效率不高。协商式教学法的引
【机 构】
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吉林交通职业技术学院
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2017年16期
【基金项目】
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吉林省高教学会高教科研课题《高职院校英语课堂师生协商式互动研究-以吉林交通职业技术学院为例》(课题编号:JGJX2018D320)的阶段性成果.
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