班主任工作现状调查及思考

来源 :江苏教育·班主任 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sam_rao

【摘要】

：

【摘要】调查数据显示，许多班主任每天在班级做着“勤务员”“应付员”，班主任成了“搬运工”，成为分数的“捍卫者”。班主任要引领学生健康成长，做学生成长的人生导师，关键在于要有正确的角色定位，这就要求班主任在专业化发展的道路上认真“行、思、学、研、评”，努力成为班级的“规划师”“先行者”和“革新人”。　　【关键词】班主任;角色;专业发展　　【中图分类号】G635.1 【文献标志码】B 【文章编号】1

【作者】

：

林红明

【出处】

：

江苏教育·班主任

【发表日期】

：

2019年12期

【关键词】

：

班主任角色专业发展

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　　【摘要】调查数据显示，许多班主任每天在班级做着“勤务员”“应付员”，班主任成了“搬运工”，成为分数的“捍卫者”。班主任要引领学生健康成长，做学生成长的人生导师，关键在于要有正确的角色定位，这就要求班主任在专业化发展的道路上认真“行、思、学、研、评”，努力成为班级的“规划师”“先行者”和“革新人”。
　　【关键词】班主任;角色;专业发展
　　【中图分类号】G635.1

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