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随着新课程教学的不断实施,小学教学也要求不断进行创新及改革,以提升小学教学质量.基于新课程改革不断发展的大背景,为了达到培养学生探究能力的目的,要对学生解决实际问题的能力进行培养,这就成为小学数学教学的基本目标.数学教师可以根据学生自身相应的知识层次,选择合理的教学方法,教授抽象的数学知识,提高学生的数学素质.