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一、“品质课堂”的解读
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依托小组合作 打造“半小时品质课堂”
【摘 要】
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一、“品质课堂”的解读 （一）源起 1.贯彻落实“高效课堂”建设精神，践行“半小时课堂”理念，努力打造轻负担、高质量、低耗时、高效益，以学生自主学习、师生有效互动为主要特征的高效课堂教学模式，全面提高课堂教学质量。 2.学校的“有品教育”的办学理念——促进师生的品格塑造，实现有品质的教育（即品质课堂），打造学校品牌文化，提升办学品位。 （二）“23品质课堂”的含义 一是时间分配，老师导学
【出 处】
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启迪与智慧·教育版
【发表日期】
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2013年3期
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