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在学习中,学生是学习的主体,而有效的课堂以及课本是学生学习的载体,所以,教师作为课堂的组织者应当优化课堂教学的方法,提高课堂教学的质量.本文主要研究的就是优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量.
优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量
【摘 要】
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在学习中,学生是学习的主体,而有效的课堂以及课本是学生学习的载体,所以,教师作为课堂的组织者应当优化课堂教学的方法,提高课堂教学的质量.本文主要研究的就是优化小学数学
【机 构】
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廉江市第三小学,广东 廉江,524400
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年8期
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