【摘 要】
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我国十分重视国民基础教育，对于人才素质的培养给予了很大的关注，也倾注了许多精力。当前，我国在国民基础教育方面提出了新的课程标准，为了积极响应国家的号召，符合新课标的具体要
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我国十分重视国民基础教育，对于人才素质的培养给予了很大的关注，也倾注了许多精力。当前，我国在国民基础教育方面提出了新的课程标准，为了积极响应国家的号召，符合新课标的具体要求，作为国民基础教育重要组成部分的初中教学机构都在积极创新，进行教学方法的改革。“研究性学习”模式是课堂教学的创新方法之一，本文从研究性学习模式的基本内涵作为研究起点，进而阐述研究性学习模式在初中数学教学中的应用意义，并在此基础上提出研究性学习模式在初中数学课堂教学中的几点应用策略。
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