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分析美国教材的科学写作主题
分析美国教材的科学写作主题
来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:paleont
【摘 要】
:
针对美国《科学探索者》系列教材中《化学反应》和《物质构成》分册进行文本分析,关注科学写作内容,从科学写作的内涵、在教材中的分布、科学写作特点分析、对于内地教学的启
【作 者】
:
陈凯
【机 构】
:
南京晓庄学院教师教育学院;
【出 处】
:
中学化学教学参考
【发表日期】
:
2012年06期
【关键词】
:
科学写作
科学探索者
美国教材
初中教学
【基金项目】
:
全国教育科学“十一五”规划2008年度重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”(DHA080332)化学子项目“中国基础教育化学学科资源保护、开发与应用研究”;2009年教育部人文社会科学研究一般项目“信息技术助力初中常态课学生学习力提升研究”(批准号:09YJC880056)
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针对美国《科学探索者》系列教材中《化学反应》和《物质构成》分册进行文本分析,关注科学写作内容,从科学写作的内涵、在教材中的分布、科学写作特点分析、对于内地教学的启示等角度进行阐述。
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