记得大门洞子东边那家是养猪的，一头大猪在前边走，一群小猪跟在后边。有一天一头小猪掉到井里了，人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上來。吊上来，那小猪早已死了。井口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。
　　那小猪一被打上来，祖父就说他要那小猪。
　　祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。
　　我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就冒了油。真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。
　　第二次，又有一只鸭子掉到井里了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。
　　在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像啦啦队似的给祖父助兴。
　　鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。
　　我吃，祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩了的他才吃。
　　祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说“这小东西真馋”，或是说“这小东西吃得真快”。
　　我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：
　　“快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会儿要反胃的……”
　　说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。
　　祖父越称赞我能吃，我越吃得多。祖父看看不好了，怕我吃多了，让我停下，我才停下来。我明明白白的是吃不下去了，可是我嘴里还说着：
　　“一只鸭子还不够呢！”
　　自此吃鸭子的印象非常之深，等了好久，鸭子再不掉到井里，我看井沿有一群鸭子，我拿了秫秆就往井里边赶，可是鸭子不进去，围着井口转，而且嘎嘎地叫着。我就招呼了在旁边看热闹的小孩子，我说：
　　“帮我赶哪！”
　　正在吵吵叫叫的时候，祖父奔到了，祖父说：
　　“你在干什么？”
　　我说：
　　“赶鸭子，鸭子掉进井里，捞出来好烧了吃。”
　　祖父说：
　　“不用赶了，爷爷抓只鸭子给你烧着。”
　　我不听他的话，还是追在鸭子的后边跑着。
　　祖父上前来把我拦住了，抱在怀里，一面给我擦着汗一面说：
　　“跟爷爷回家，抓只鸭子烧上。”
　　我想：不掉到井里的鸭子，抓都抓不住，可怎么能规规矩矩贴起黄泥来让烧呢？于是我从祖父的身上往下挣扎着，喊着：
　　“我要掉到井里的！我要掉到井里的！”
　　祖父几乎抱不住我了。
　　（选自《小学生萧红读本》，浙江少年儿童出版社2011年版，略有改动）
　　这是一篇回忆文章，回忆了“我”小时候在祖父家跟“美食”有关的生活。文中写到的“美食”有“烧”小猪、“烧”鸭子，这里的“烧”其实是烤的意思。文章画面感非常强，读来让人觉得非常生动，这是因为作者运用了大量的动作描写、语言描写、心理描写等。“祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃”，这是动作描写，里面有“抱”“裹”“放”等一连串动作。“快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会儿要反胃的……”“一只鸭子还不够呢！”，这些都是语言描写。“我想：不掉到井里的鸭子，抓都抓不住，可怎么能规规矩矩贴起黄泥来让烧呢？”，这是心理描写。作者大量运用这些描写方法，表现出“我”的活泼可爱、天真单纯，也表现出祖父的慈爱与和蔼可亲。文中一老一少愉快共处的生活画面，令人感动。