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目的：了解沈阳市某小学学生身体形态发育现状，为小学生身体形态发育提供纵向研究资料。方法：采用追踪调查的方法，连续5年对整群抽样的沈阳市某小学303名小学生的身高与体重进行监测。运用重复测量方差分析法分析小学生6—10岁身高、体重的变化及差异性。通过秩和检验分析小学生超重与肥胖率的逐年变化及总体差异性。结果：被调查小学生的身高、体重年龄间的差异有统计学意义（P〈0．001），均随着年龄的增长而增长。男生与女生体重的差异有统计学意义（P〈0．001），男生均高于女生。在各年龄期间，身高、体重均高于全国标准。随