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研究式教学是当前党校教学改革中的一种全新的模式.文章根据研究式教学的一般规律和特点,分析了当前图书馆在确定服务重点、馆藏结构体系、文献资源服务方式和服务功能等方面存在诸多不适应的地方,以及因此造成的教师和学员信息资源不对称性、馆藏资源单一性、参考咨询工作缺乏针对性等问题,并提出了具体的解决办法和措施.