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活泼积极的课堂氛围是激发孩子们学习兴趣的强大动力,随着新课改的逐渐深入,在小学语文的教学中推行快乐教学模式早已蔚然成风.在课堂中创设快乐的学习氛围,通过情境教学方法和教学方式,将快乐的理念贯穿于语文课堂的始终,不仅符合新课改的目标要求,而且对提升小学生的语文素养意义重大.
小学语文快乐教学模式的创设与应用分析
【摘 要】
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活泼积极的课堂氛围是激发孩子们学习兴趣的强大动力,随着新课改的逐渐深入,在小学语文的教学中推行快乐教学模式早已蔚然成风.在课堂中创设快乐的学习氛围,通过情境教学方法
【机 构】
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湖南省邵阳市邵阳县九公桥镇中心完全小学
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2017年10期
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