【摘 要】
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本文首先对我国高校转型发展的依据进行了详细分析,我国高校转型发展是基于社会转型、经济转型以及高等教育转型之下的适应性转变,它是基于地方特色、根据区域差异调整教学,
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本文首先对我国高校转型发展的依据进行了详细分析,我国高校转型发展是基于社会转型、经济转型以及高等教育转型之下的适应性转变,它是基于地方特色、根据区域差异调整教学,是基于自身的条件以及发展需求来进行转型调整;随后是对转型发展的新形势下体育教育专业学生知识与能力的培养分析,要从转变教育观念、更新教学思想,要从加快体育课程结构的改革,要从办学体制进行改革,将竞争机制引入其中,要从不断提高高校体育师资水平等多个方面入手,以不断优化体育教育专业学生的知识与能力结构.
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