【摘 要】
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重塑人文精神,弘扬优秀的中国传统文化,对高校人才培养来说具有非常重要的意义,也是国家完善中华优秀传统文化教育、全面提高人才培养质量的主要目标。而在高校中进行人文素
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重塑人文精神,弘扬优秀的中国传统文化,对高校人才培养来说具有非常重要的意义,也是国家完善中华优秀传统文化教育、全面提高人才培养质量的主要目标。而在高校中进行人文素质类课程的模块化建构是实现这一目标必要的、具体的途径。通过在课程设计中构建理实结合的儒家文化创新课程体系,在课程内容上普及儒学通识与强化儒学专识,在课程形式上做到校本课程与专题讲座搭配、必修课与选修课互补,构建儒家思想视域下人文素质类课程教育模块,并以高校初等教育专业为例,阐释了这种课程建构的具体过程。
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