肿瘤学临床教学中干扰因素的认识与处理

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肿瘤学临床带教具有与其他学科不同的特点,存在诸多不良因素严重影响教学质量,在带教过程中应对各种干扰因素有透彻的认识,并采取有效的控制方法排除其影响,以提高肿瘤学临床教学质量。
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