浅谈如何对学生进行环境教育的渗透

来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lw10251
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着经济的发展和人口的不断增加,人们正面临着诸如大气污染、水资源短缺、黄河断流、土地沙漠化和沙尘暴等日益严重的环境问题,这对未来人类的生存与发展产生深远的影响.因此,保护环境,提高全民族的环境素质,已是十分迫切的任务.作为一名生物学教师,应充分发挥学科特点,注意对学生进行环境教育的渗透,从而唤起学生环境保护意识.
其他文献
福利国家的兴起进一步带动了政府从管理职能向服务职能的转变,给付行政在政府行政行为中也越来越多地得到重视。给付行政的实施必然还是要坚持约束权力,问题就在于如何约束,
素质教育以及知识教育将是21世纪生物学教育改革的两个基本走向,生物学教育改革必须遵循人本教育价值规律及人文教育价值规律.
由应试教育向素质教育转变,是基础教育领域里一场深刻的改革.素质教育以育人为根本,以课堂为载体,以教学为中心,以课堂为主渠道,以质量为生命.课堂教学在索质教育中有着极其
20 0 0年浙江等四省实施“3+综合”的高考方案。“综合”分理科综合和文科综合。理科综合考试重在考查学生对知识的理解、掌握和运用 ,突出能力、突出应用 ;考查的问题往往源
会计专业实践教学在会计教学体系中占有很重要的地位,通过会计实践能够培养学生良好的职业技能和实践素质。构建实践教学培养方案要以“综合应用能力”为主线,同时注重创新能力
在当前“知识经济”时代 ,知识的更新、科技的发展日新月异 ,实施素质教育已成为人们的共识。改革传统的学科教学以期适应知识经济时代发展的要求 ,培养出具有较强的获取知识
据不完全统计,目前应用在我国各条客运专线桥梁施工的移动模架有400多套,其中以现浇32m梁移动模架为主,个别跨度这40m。移动模架施工32m箱粱最快周期为10d,40m箱梁施工周期为12d
在生物学高考复习中,常常会出现学生兴趣降低、素质提高不明显甚至有下降的现象,称为高原现象.如何克服复习过程中的高原现象,提高复习效率呢?笔者结合教学实践,谈以下几点意
本文以浙江省为例,根据协整理论,对经济增长与就业关系进行实证分析。实证结果表明,长短期看来,浙江省经济增长都能促进浙江省就业量的增长,但长期促进作用不太明显,短期促进
国际私法是法学专业核心课程之一,目前的理论与实践脱节的教学方法与我国法律职业教育的目标相差甚远。本文首先对现有一些教学方法进行评析,得出了这些教学方法都不能贯穿于国